近日，張家港市樂余鎮(zhèn)捐贈(zèng)的近300本圖書送到了新疆鞏留縣吉爾格郎鄉(xiāng)中心小學(xué)的孩子們手中，其中既有《西游記》《水滸傳》等中國(guó)古典名著，也有《愛的教育》《格林童話》等中外經(jīng)典讀物。“書里還有小測(cè)驗(yàn)，能幫我更容易讀懂故事！”五年級(jí)學(xué)生哈拉哈提手捧嶄新的《西游記》，興奮之情溢于言表。

書香飄萬里，共育文明花。這場(chǎng)從長(zhǎng)江之濱到天山之麓的文化之旅，恰是樂余鎮(zhèn)文明鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)的溢出效應(yīng)。

從把圖書館搬到田野間，打造“鄉(xiāng)村場(chǎng)景化”閱讀新體驗(yàn)；到實(shí)施鄉(xiāng)村美育計(jì)劃，讓村民“樂”見美好生活；再到開展“村村開放麥”新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)，用鄉(xiāng)音土話講述好人故事，樂余鎮(zhèn)以鄉(xiāng)土為卷，用鄉(xiāng)愁作墨，續(xù)寫新時(shí)代江南魚米鄉(xiāng)的文明新篇章。

一間鄉(xiāng)野大書房，把閱讀“種”在生活里

前不久，一場(chǎng)關(guān)于自然與閱讀的奇妙旅程在樂余鎮(zhèn)永利開心農(nóng)場(chǎng)悄然啟程。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)和孩子并肩作戰(zhàn)，翻土播種、烤制面包、辨識(shí)蔬果、寫下經(jīng)歷感悟，大手牽小手共同探索“閱讀尋寶圖”，完成五大自然閱讀任務(wù)，在綠意盎然的果園里邊學(xué)邊玩，解鎖親子閱讀新方式——在這片自然的樂園里，閱讀不再是獨(dú)自的旅程，而是親子間愛的傳遞與美好時(shí)光的共享。

“各位大朋友小朋友好，今天，我們要講樊祥興先生的故事……”在雙橋村的一棟老宅里，舉行了一場(chǎng)以追憶鄉(xiāng)土能人樊祥興為主題的“板凳說書”活動(dòng)。“說書人”姚美霞動(dòng)情地向村民們講述著樊祥興創(chuàng)辦雙橋小學(xué)、教書育人造福一方的感人事跡，這種身臨其境的“聽書”體驗(yàn)，讓在場(chǎng)的聽眾都真切體悟到家鄉(xiāng)的歷史之重、人文之美。

鄉(xiāng)村振興，文化鑄魂。今年，樂余鎮(zhèn)創(chuàng)新實(shí)施“鄉(xiāng)村場(chǎng)景化”閱讀提升項(xiàng)目，一方面巧用鄉(xiāng)土文化資源，通過開展場(chǎng)景化、體驗(yàn)式的閱讀活動(dòng)，增強(qiáng)村民的閱讀興趣；另一方面將閱讀推廣與民生服務(wù)深度融合，通過“生活場(chǎng)景植入+精準(zhǔn)文化服務(wù)”相結(jié)合，在百姓高頻生活場(chǎng)所設(shè)置閱讀點(diǎn)，將閱讀植入群眾生活動(dòng)線。

依托居家養(yǎng)老項(xiàng)目，樂余鎮(zhèn)將農(nóng)家書屋升級(jí)為集閱讀、交流、休閑于一體的“悅享空間”；在老式理發(fā)店、衛(wèi)生室、便民超市等場(chǎng)所設(shè)置淺閱讀流動(dòng)書角，建起“出門見書香”的10分鐘閱讀圈；組建“鄉(xiāng)音伴讀”志愿隊(duì)，結(jié)合民生送餐服務(wù)開展“方言故事會(huì)”，用方言為老人讀報(bào)講書……

打破農(nóng)家書屋的“圍墻”，打開全民閱讀的空間。樂余鎮(zhèn)在公共文化服務(wù)供給端創(chuàng)新發(fā)力，不斷拓展鄉(xiāng)村閱讀新場(chǎng)景，讓氤氳書香自然融入群眾日常生活，讓全民閱讀蔚然成風(fēng)，為文明鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)注入源源不斷的文化動(dòng)能。

一堂鄉(xiāng)村美育課，尋找“田埂上的藝術(shù)家”

“手機(jī)攝影并不難，記住這幾句口訣你也能拍大片：遇到道路側(cè)著拍、藍(lán)天白云蹲下來……”近日，在樂余鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所，首場(chǎng)“鏡觀樂余·影繪家園”攝影技能提升公益課堂開講，來自沙洲職業(yè)工學(xué)院的數(shù)媒專業(yè)教師黃融融用大白話為村民傳授手機(jī)攝影技巧。

鄉(xiāng)村美育是提升農(nóng)民文化素養(yǎng)、涵養(yǎng)文明鄉(xiāng)風(fēng)的新路徑，更承載著百姓對(duì)美好幸福生活的新期待。

為破解基層美育力量不足、教育條件受限等瓶頸，今年，樂余鎮(zhèn)聯(lián)合沙洲職業(yè)工學(xué)院，共同實(shí)施“向美而行 樂見美好”鄉(xiāng)村美育計(jì)劃，以藝術(shù)創(chuàng)作、非遺活化為抓手，提升鄉(xiāng)村審美力與文化活力。同時(shí)，通過人居環(huán)境改造?、文明風(fēng)尚培育等舉措?，構(gòu)建社會(huì)化、多元化的鄉(xiāng)村全民美育新生態(tài)，讓村民“樂”見美好新生活。

“八禮四儀”公開課，以“小手牽大手”帶動(dòng)家庭文明和諧，弘揚(yáng)禮儀風(fēng)范，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，塑造時(shí)代文明新風(fēng)尚；“一方沃土”全民成長(zhǎng)計(jì)劃，更是通過構(gòu)建“感受美—表達(dá)美—展示美”的沉浸式美育場(chǎng)景，讓文明之風(fēng)吹進(jìn)千家萬戶。

“尋找最美‘田埂藝術(shù)家’”“解碼科技農(nóng)耕的視覺密碼”等主題攝影活動(dòng)，用光影定格鄉(xiāng)村自然風(fēng)光、人文景觀和特色建筑之美；“筆觸鄉(xiāng)韻·繪新古意”“筆尖躍鳶·彩繪鄉(xiāng)愁”等建筑、自然主題寫生活動(dòng)，用畫筆描繪鄉(xiāng)村古韻；舊物改造、主題彩繪，讓居民自己動(dòng)手，將樓道變成展示社區(qū)記憶的“時(shí)光畫廊”和“可駐足的生活美術(shù)館”……一堂又一堂創(chuàng)意滿滿的鄉(xiāng)村美育課，不僅打開了村民們發(fā)現(xiàn)美、尋找美的新視野，更讓每個(gè)人都成為創(chuàng)造美、分享美的參與者。

一條條流淌于鄉(xiāng)間田野的藝術(shù)溪流匯聚成河，浸潤(rùn)百姓心田，讓樂余的文明之花越開越艷。

一場(chǎng)“村村開放麥”，把好人故事說給你聽

“咚咚鏘，匡家小伙真膽大，夜跑途中救人顯擔(dān)當(dāng)……”近日，在樂余鎮(zhèn)扶海村新時(shí)代文明實(shí)踐點(diǎn)內(nèi)，“村村開放麥”熱鬧開講，“樂小宣”宣講員吳燕用地道的沙上方言講述著“身邊雷鋒”匡耀東的故事。

這位退役醫(yī)療兵夜跑途中勇救傷者的義舉，通過藝術(shù)化演繹，在鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻中激起陣陣共鳴。“這小伙子真帥！見義勇為值得我們學(xué)習(xí)！”

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了互動(dòng)問答、合影打卡、宣講需求排摸等環(huán)節(jié)，讓村民們從“聆聽者”變?yōu)椤皡⑴c者”，讓“村村開放麥”變成實(shí)境新課堂。

今年，樂余鎮(zhèn)積極搭建“余說·云端”線下游學(xué)鏈，鏈接張家港市名師工作站、“余”理有約宣講聯(lián)盟單位資源，創(chuàng)新開展“村村開放麥”新時(shí)代文明實(shí)踐主題宣講活動(dòng)，宣講員們走進(jìn)村、社區(qū)、樓道、廣場(chǎng)、庭院，通過方言快板、三句半、音樂情景劇等文藝形式，讓黨的創(chuàng)新理論、身邊好人故事“飛入尋常百姓家”。

以德扶志，以行踐知。潛移默化的文明浸潤(rùn)，讓崇德向善成為樂余人共同的價(jià)值追求。

永利村村民朱毅家的一場(chǎng)特殊“議事會(huì)”，掀起了移風(fēng)易俗的蝴蝶效應(yīng)——將紅白喜事的禮金往來轉(zhuǎn)化為勞力互助，這個(gè)充滿智慧的“人情減負(fù)”方案，既減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又促進(jìn)了鄰里和諧，引得各村爭(zhēng)相效仿。

臨江福苑小區(qū)里，退休黨員黃美琴擔(dān)任垃圾分類督導(dǎo)員、熱心志愿者自發(fā)維護(hù)樓道環(huán)境、小學(xué)生利用周末清理花壇垃圾……居民們用“隨手公益”編織起共建共享的文明網(wǎng)絡(luò)，讓“陌鄰”變“睦鄰”。

樂余鎮(zhèn)老年大學(xué)的課堂上，年近60歲的民警張惠祥帶領(lǐng)學(xué)員們排演方言反詐情景劇。在他的帶動(dòng)下，老年大學(xué)30余名學(xué)員組成“銀發(fā)反詐團(tuán)”，他們帶著《真假“孫子”》情景劇走進(jìn)廣場(chǎng)、社區(qū)，用鄉(xiāng)音土話筑牢防詐屏障，助力當(dāng)?shù)厣胬显p騙案件下降近四成。

如今在樂余鎮(zhèn)，高額彩禮的“面子”工程少了，孝老愛親的“里子”厚了；鄰里之間的矛盾少了，互助友愛的新風(fēng)尚濃了……一曲文明交響樂，正在這片沃土奏出鄉(xiāng)村振興的動(dòng)人樂章。（記者 楊溢 陳夢(mèng)嬌）