近年來，溺水已成為危害未成年人成長的第一殺手，防溺水成為各地各部門關(guān)愛未成年人成長的重要一環(huán)。連云港海事局作為水上交通安全主管機關(guān)，始終牢記“讓航行更安全、讓海洋更清潔”的初心和使命，組織開展水上安全“浪花課堂”志愿服務(wù)項目，普及水上安全、傳播海洋文明。

依托海事船艇資源打造文明實踐陣地

連云港海事局依托海事旗艦船艇開設(shè)水上安全“浪花課堂”，將水上安全教育課搬到了船艇甲板，以中小學生為重點，通過專業(yè)的知識講解、豐富多彩的互動環(huán)節(jié)和航海體驗等，開展水上交通安全宣傳、航海知識科普和愛國主義教育等志愿服務(wù)活動。通過定向邀請和網(wǎng)絡(luò)招募等形式，主動邀請市民群眾和師生家長登上海巡艇，通過豐富多彩的宣傳展示、互動體驗、實景模擬等，提高廣大市民群眾尤其是中小學生及其家長的水上安全意識。

學生們在家長陪同下參加水上安全“浪花課堂”，參觀“海巡31”輪直升機庫

拓展項目內(nèi)容豐富內(nèi)涵

“浪花課堂”共分為“紅色微課”“藍色微課”和“橙色微課”三個部分，其中“紅色微課”部分主要進行愛國主義教育，重點圍繞守護海疆，保護國家海洋權(quán)益展開，包括一些我國的海洋國土基本知識；“藍色微課”主要進行航?？破罩R的講解；“橙色微課”主要進行水上安全知識教育，通過乘船注意事項講解、游泳注意事項講解、救生設(shè)備體驗、煙霧信號演示等環(huán)節(jié)，提高廣大群眾的水上安全意識和溺水自救能力。

創(chuàng)新活動形式提高參與度

在“浪花課堂”，孩子們不僅可以學習船舶設(shè)備和救生設(shè)備的用法、借助現(xiàn)實場景模擬應(yīng)急逃生和防溺水知識自救，還可以參觀船舶駕駛臺、機艙、船員生活區(qū)等場所，認識了解雷達、電子海圖、船載系統(tǒng)等船艇主要設(shè)備和船舶航行知識，并隨船巡航港口海域，深度體驗航海魅力。設(shè)計全新的文化標識和視覺形象，打造“阿寶船長”IP形象，制作宣傳單、宣傳冊、打卡墻、應(yīng)援牌等宣傳材料以及購物袋、鑰匙扣、“郵戳”等文創(chuàng)產(chǎn)品，在停機坪、直升機庫等區(qū)域開設(shè)互動體驗區(qū)，開展海上救援演示、應(yīng)急演練、利用各種救生工具進行互動體驗，演示水手結(jié)、旗語等航海獨特文化符號，提高活動參與度。

打造優(yōu)秀團隊保障項目實施

連云港海事局抽調(diào)“七彩海事”優(yōu)秀志愿者并吸納船員群體共同參與，整合橙色海上人命救助小分隊和小紅帽文明勸導志愿服務(wù)小分隊，組建100人左右的“浪花課堂”義務(wù)宣講團，宣講團精心設(shè)計“課程環(huán)節(jié)”和“參觀線路”，每場活動均有重點地進行解說演示分工，組成密切配合的“講解組”。項目還吸納更多社會志愿者參與，尤其是中小學老師和學生家長，邀請其擔任“浪花課堂”兼職“輔導員”，做大做強宣講團隊。

積極融入群眾產(chǎn)生聯(lián)動宣傳效應(yīng)

項目積極推動“浪花課堂”與中小學生防溺水知識宣傳、商漁船防碰撞宣傳、愛國主義教育等相結(jié)合，激發(fā)群眾參與熱情。與教育部門合作，作為全市中小學生水上交通安全教育的重要載體和實踐中心，先后組織開展“強國復興有我”群眾性主題宣傳、“中國航海日”海事開放日、少年海事學?！凹t領(lǐng)巾探訪”等活動數(shù)十場。

邀請贛榆區(qū)未成年人成長中心小朋友參加“浪花課堂”

堅持公益屬性傳播社會正能量

項目堅持公益屬性，與屬地相關(guān)部門合作，暑假期間開展“水上夏令營”活動，邀請在連云港工作的部分外來務(wù)工人員子女走進海事，學習航海、海洋和水上交通安全知識，乘海巡艇近距離感受大海。與市特教中心合作，在“世界自閉癥關(guān)注日”來臨之際，舉辦“關(guān)愛來自星星的孩子”專題海事開放日活動，向特殊兒童傳遞愛心關(guān)懷。與連云港航標處、連云港通信中心、東海救助局等多家涉海單位合作，舉辦“擁抱蔚藍 平安成長”船艇開放日活動，并先后與海州灣小學、江蘇海洋大學、康達學院等中小學校、駐連高校開展形式多樣的共建活動。

水上安全“浪花課堂”志愿服務(wù)項目開展以來，已經(jīng)先后組織各類志愿服務(wù)活動60余場，受眾4000余人次，海事船艇已成為移動的海上宣傳思想文化陣地和新時代海上文明實踐的載體，成為廣大中小學師生家長了解水上安全知識的重要窗口，營造了濃厚的水上安全氛圍，帶來了較大的社會影響力。